DALLA FILOSOFIA CON FURORE:  RISPETTARE COME SI DEVE L’IMPORTANZA DELLE E DEI DOCENTI   [RISPOSTA A 2 COMMENTI ITALIANI A  “ALESSANDRO BARBANO…”]

DALLA FILOSOFIA CON FURORE:  RISPETTARE COME SI DEVE L’IMPORTANZA DELLE E DEI DOCENTI   [RISPOSTA A 2 COMMENTI ITALIANI A  “ALESSANDRO BARBANO…”]

DALLA FILOSOFIA CON FURORE:  RISPETTARE COME SI DEVE L’IMPORTANZA DELLE E DEI DOCENTI   [RISPOSTA A 2 COMMENTI ITALIANI A  “ALESSANDRO BARBANO…”]

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RISPOSTA  [E-MAIL  9 MAG 2024]  A DUE COMMENTI ITALIANI   [isabella fusani on 8 Maggio 2024;  isabella fusani on 8 Maggio 2024]  all’articolo  “ALESSANDRO BARBANO, NUOVO DIRETTORE DE ‘IL MESSAGGERO’, NEL ‘SUO’ LICEO”  [NEWS PLUS LIT – NETWORK,  SCUOLA.HIT,  VIDEO]

DI WALTER GALASSO

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Gentile Professoressa Isabella,

le invio la presente, avendo scorto dianzi i suoi commenti, innanzitutto per esprimerle la mia letizia nel constatare che un mio scritto è stato accarezzato dalla sua bella intelligenza. La volontà di tributare al pianeta Scuola, poco rispettato dal e nel ‘sistema’, la dovuta importanza conta fra i progetti che mi prefiggo di realizzare. L’etica, in connubio con assiomatici canoni teoretici, esorta a un’istanza di assoluta obiettività, fondamentale anche nell’ideale perimetro della gnoseologia. Lungi da ogni faziosità, in una forma mentis au-dessus de la mêlée, informata solo a puro amore di verità, uno scrittore deve (perché deve) rifuggire dall’omologazione e dal conformismo in cui lo status quo è stranamente interpretato e sentito con acquiescenza quasi dogmatica. Quantunque la Storia si evolva diacronicamente grazie a rivoluzioni culturali, altamente ribelli nel periodo in cui albeggiano, molti soggetti, immemori di questi fertili e coraggiosi cambi di paradigma, atrofizzano la propria libertà di pensiero nel credere tout court alla liceità d’ogni moda in vigore. E invece è d’uopo, pur nel rispetto dei tanti lati positivi della nostra società, riconoscere ogni suo aspetto che necessiti di un edificante emendamento. In questa ottica un filosofo non può che prendere atto della sottovalutazione politica che penalizza l’importante e nobile categoria a cui lei appartiene con valentia e onore. A chi insegni in un liceo -per citare la sua dimensione didattica-, persona intellettuale e guida pedagogica di giovani soggetti in un’età particolarmente importante a livello di formazione della personalità, bisogna attribuire una speciale cultura e un ruolo socialmente nevralgico. E va parimenti ascritto a merito delle e dei docenti l’ottimo e poliedrico impegno, in varie branche della cultura, di tante studentesse e tanti studenti, militanti anche, in un engagement extrascolastico, in meravigliosi ambiti come letteratura, teatro, arte, musica. Siete un faro nella loro effervescente navigazione, in un alto magistero che le e li aiuta, spesso con una maestria paragonabile alla maieutica, a conoscere meglio la propria, oceanica interiorità. Gli regalate gli strumenti per orizzontarsi -grazie a questo legame fra l’autonomia e un’eteronomia nella sua accezione più positiva- nella corsa verso il proprio futuro. Il progetto di lumeggiare molte caratteristiche di questo viaggio, dionisiaco e apollineo al tempo stesso, è uno degli obiettivi del mio sito. Augurandomi che lei voglia ancora far parte delle mie lettrici …, le invio cordiali saluti.

Walter